DIVIÉRTETE APRENDIENDO EN 4º HAVE FUN LEARNING AT 4TH
http://divirteteaprediendoen4.blogspot.com.es/
martes, 31 de mayo de 2011
sábado, 28 de mayo de 2011
viernes, 27 de mayo de 2011
EDAD ANTIGUA
La Edad Antigua
La Edad Antigua se inicia con la aparición de la escritura y llega hasta la caída del Imperio Romano a manos de los bárbaros, en el siglo V d.C en el año 476.
Antes de la llegada de los romanos vivían en la Península Ibérica otros grupos humanos: los iberos, asentados en el sur y el este, y los celtas, que ocupaban el centro, el norte y el oeste.
Estos pueblos se dedicaban a la agricultura y la ganadería.
Los iberos vivían en poblados, en casas de adobe con techo de paja, que formaban calles.
Los celtas, vivían en poblados compuestos de casas de adobe o piedra, que no formaban calles.
Antes de la llegada de los romanos vivían en la Península Ibérica otros grupos humanos: los iberos, asentados en el sur y el este, y los celtas, que ocupaban el centro, el norte y el oeste.
Estos pueblos se dedicaban a la agricultura y la ganadería.
Los iberos vivían en poblados, en casas de adobe con techo de paja, que formaban calles.
Los celtas, vivían en poblados compuestos de casas de adobe o piedra, que no formaban calles.
Los Toros de Guisando
También llegaron a la península otros pueblos como los fenicios , los griegos y los cartagineses llegaron por el Mediterráneo y se establecieron en sus costas, fundando colonias que llegaron a ser importantes focos comerciales.
Finalmente, los romanos llegaron en el año 218 a.C para iniciar la conquista de la Península Ibérica, a la que llamaron Hispania. Su presencia llegó hasta principios del siglo V d.C. y su influencia es la base de nuestra cultura actual. Los pueblos fueron asimilando la lengua (el latín), costumbres y creencias.
Los romanos impusieron en todo el territorio leyes y forma de gobierno...
Construyeron muchos edificios y obras públicas que aún se conservan como acueductos, anfiteatros, teatros y circos, para sus espectáculos, templos, murallas y arcos de triunfo, para conmemorar sus victoria.
Construyeron muchos edificios y obras públicas que aún se conservan como acueductos, anfiteatros, teatros y circos, para sus espectáculos, templos, murallas y arcos de triunfo, para conmemorar sus victoria.
jueves, 26 de mayo de 2011
miércoles, 25 de mayo de 2011
martes, 24 de mayo de 2011
lunes, 23 de mayo de 2011
viernes, 20 de mayo de 2011
ÚLTIMOS VEDOQUES
ESTOS YA SON LOS ÚLTIMOS JUEGOS VEDOQUES.
¡APROVÉCHALOS Y JUEGA!
Los Molinos - Mecanografía - Vedoque
Descubre cómo eres - Conocimiento del Medio - Primaria - Juegos Educativos Vedoque
El Avión mecanógrafo - Vedoque
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Los Molinos - Mecanografía - Vedoque
Descubre cómo eres - Conocimiento del Medio - Primaria - Juegos Educativos Vedoque
El Avión mecanógrafo - Vedoque
FELICIDADES PROFESOR ARTURO
jueves, 19 de mayo de 2011
miércoles, 18 de mayo de 2011
FAMIILIAS DE PALABRAS
LAS FAMILIAS DE PALABRAS ESTÁN FORMADAS
POR LA PALABRA PRIMITIVA Y SUS PALABRAS DERIVADAS.
LA PALABRA INTRUSA
POR LA PALABRA PRIMITIVA Y SUS PALABRAS DERIVADAS.
LA PALABRA INTRUSA
martes, 17 de mayo de 2011
¡TENEMOS UN PROBLEMA!
lunes, 16 de mayo de 2011
POESÍA DE LA SEMANA
EN ABRIL, LAS AGUAS MIL
SON DE ABRIL LAS AGUAS MIL.
SOPLA EL VIENTO ACHUBASCADO,
Y ENTRE NUBLADO Y NUBLADO
HAY TROZOS DEL CIELO AÑIL.
AGUA Y SOL. EL IRIS BRILLA.
EN UNA NUBE LEJANA,
ZIGZAGUEA
UNA CENTELLA AMARILLA.
LA LLUVIA DA EN LA VENTANA
Y EL CRISTAL REPIQUETEA.
A TRAVÉS DE LA NEBLINA
QUE FORMA LA LLUVIA FINA,
SE DIVISA UN PRADO VERDE,
Y UN ENCINAR SE ESFUMINA,
Y UNA SIERRA GRIS SE PIERDE.
ANTONIO MACHADO
SON DE ABRIL LAS AGUAS MIL.
SOPLA EL VIENTO ACHUBASCADO,
Y ENTRE NUBLADO Y NUBLADO
HAY TROZOS DEL CIELO AÑIL.
AGUA Y SOL. EL IRIS BRILLA.
EN UNA NUBE LEJANA,
ZIGZAGUEA
UNA CENTELLA AMARILLA.
LA LLUVIA DA EN LA VENTANA
Y EL CRISTAL REPIQUETEA.
A TRAVÉS DE LA NEBLINA
QUE FORMA LA LLUVIA FINA,
SE DIVISA UN PRADO VERDE,
Y UN ENCINAR SE ESFUMINA,
Y UNA SIERRA GRIS SE PIERDE.
ANTONIO MACHADO
viernes, 13 de mayo de 2011
GRACIAS ARTURO
HOY VIERNES LA "SURPRISE" NOS LA HA DADO ARTURO.
¡LAS PEGATINAS QUE TANTO OS GUSTAN!
¡GRACIAS ARTURO!
EN ESTA PÁGINA TE ENCONTRARÁS CON GREFUSITO.
http://www.grefusateam.com/
¡LAS PEGATINAS QUE TANTO OS GUSTAN!
¡GRACIAS ARTURO!
EN ESTA PÁGINA TE ENCONTRARÁS CON GREFUSITO.
http://www.grefusateam.com/
CONTROL DE MATES
CINDERELLA
¡FANTÁSTICO EL TEATRO DE CINDERELLA!
¿VERDAD CHIC@S?
¿LO HABÉIS CONTADO EN CASA?
PODÉIS VOLVER A CANTAR LAS CANCIONES...
http://www.recursosweb.com/index.php
jueves, 12 de mayo de 2011
CINDERELLA
MAÑANA POR FIN VAMOS A VER "CINDERELLA".
¡NO LLEGUES TARDE QUE TENEMOS QUE SALIR "AT NINE O´CLOCK"!
CANTA AQUÍ LAS CANCIONES
http://www.recursosweb.com/index.php
¡NO LLEGUES TARDE QUE TENEMOS QUE SALIR "AT NINE O´CLOCK"!
CANTA AQUÍ LAS CANCIONES
http://www.recursosweb.com/index.php
miércoles, 11 de mayo de 2011
PRONOMBRES PERSONALES
PRACTICA LOS PRONOMBRES PERSONALES.
http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/lengua3/pronombrespersonales/indice.htm
http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1012
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ceip_san_tesifon/recursos/curso5/hot_potatoes/pronperso/index.html
http://www.thatquiz.org/es/practicetest?JUZY9135
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http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1012
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ceip_san_tesifon/recursos/curso5/hot_potatoes/pronperso/index.html
http://www.thatquiz.org/es/practicetest?JUZY9135
martes, 10 de mayo de 2011
CARTA DE KATI
Hello to my old students at Sor Angela de la Cruz!!!
I miss you all so much and think you of you often!! How are you all? I hope all are well! I just wanted to write and say hello, and tell you how much my students here in Winston-Salem, North Carolina love your letters. They absolutely loved them! Thank you so much for writing such wonderful letters! We are almost finished writing you back, so hopefully the letters will be sent at the end of this week. This has been a great way for you to practice your English and for them to practice their English. I hope that next year we can continue to write letters and be pen pals for many years to come.
I hope that you had fun during Semana Santa and Feria. I have been teaching my students here some information about Spain, especially Sevilla, and they have loved all that we have learned.
Well, take care and have a great rest of your school year, and a great summer!! I miss you all terribly and hope to see you soon!
Kissitos!
Kati
I miss you all so much and think you of you often!! How are you all? I hope all are well! I just wanted to write and say hello, and tell you how much my students here in Winston-Salem, North Carolina love your letters. They absolutely loved them! Thank you so much for writing such wonderful letters! We are almost finished writing you back, so hopefully the letters will be sent at the end of this week. This has been a great way for you to practice your English and for them to practice their English. I hope that next year we can continue to write letters and be pen pals for many years to come.
I hope that you had fun during Semana Santa and Feria. I have been teaching my students here some information about Spain, especially Sevilla, and they have loved all that we have learned.
Well, take care and have a great rest of your school year, and a great summer!! I miss you all terribly and hope to see you soon!
Kissitos!
Kati
lunes, 9 de mayo de 2011
EL RETO DE LA SEMANA PASADA DE ARTURO
Pitágoras nació en la isla de Samos en el año 582 a. C.
Su escuela (aunque rigurosamente esotérica) estaba abierta a hombres y mujeres indistintamente, y la conducta discriminatoria estaba prohibida. Sus estudiantes pertenecían a todas las razas, religiones, y estratos económicos y sociales.
A su escuela de pensamiento se la conocía como los pitagóricos y afirmaban que la estructura del universo era aritmética y geométrica.
El Teorema de Pitágoras establece que en un triángulo rectángulo, el cuadrado de la longitud de la hipotenusa (el lado de mayor longitud del triángulo rectángulo) es igual a la suma de los cuadrados de las longitudes de los dos catetos (los dos lados menores del triángulo, los que conforman el ángulo recto).
Si un triángulo rectángulo tiene catetos de longitudes a \, y b \,, y la medida de la hipotenusa es c \,, se establece que:
(1) c^2 = b^2 + a^2 \,
ARTURO
Su escuela (aunque rigurosamente esotérica) estaba abierta a hombres y mujeres indistintamente, y la conducta discriminatoria estaba prohibida. Sus estudiantes pertenecían a todas las razas, religiones, y estratos económicos y sociales.
A su escuela de pensamiento se la conocía como los pitagóricos y afirmaban que la estructura del universo era aritmética y geométrica.
El Teorema de Pitágoras establece que en un triángulo rectángulo, el cuadrado de la longitud de la hipotenusa (el lado de mayor longitud del triángulo rectángulo) es igual a la suma de los cuadrados de las longitudes de los dos catetos (los dos lados menores del triángulo, los que conforman el ángulo recto).
Si un triángulo rectángulo tiene catetos de longitudes a \, y b \,, y la medida de la hipotenusa es c \,, se establece que:
(1) c^2 = b^2 + a^2 \,
ARTURO
viernes, 6 de mayo de 2011
jueves, 5 de mayo de 2011
miércoles, 4 de mayo de 2011
MATEMÁTICAS CON MARIO
martes, 3 de mayo de 2011
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